Si je l’ai partagé à un groupe manuel ou un groupe de l’école entière, comme l’ensemble des élèves du groupe école Emile Zola, le partage sera également maintenu. Aucune information la concernant ne sera conservée par la suite. - fonctions de directeur d'école et de chargé d'école conformément à l'article 20 du décret n° 76-1301 du 28 décembre 1976 et au décret n° 89-122 du 24 février 1989 ; Il s'agit des directeurs d'école ordinaire nommés en application des articles 1 à 10 du décret du 24 février 1989, des directeurs d'école spécialisée nommés par liste d'aptitude, au sens du décret n° 74-388 du 8 mai 1974, ainsi que des enseignants affectés dans une école maternelle ou élémentaire à classe unique ; - fonctions de directeur de centre d'information et d'orientation ; - fonctions de directeur adjoint chargé de section d'enseignement général et professionnel adapté (Segpa) ; - fonctions de directeur délégué aux formations professionnelles et technologiques conformément au deuxième alinéa de l'article 4 des décrets n° 72-580 et n° 72-581 du 4 juillet 1972 et à l'article 3 du décret du 6 novembre 1992 susvisés ; - fonctions de directeur ou de directeur adjoint de service départemental ou régional de l'Union nationale du sport scolaire (UNSS) ; - fonctions de conseiller pédagogique auprès des inspecteurs de l'éducation nationale chargés du premier degré conformément au décret n° 91-1229 du 6 décembre 1991 et au décret n° 2008-775 du 30 juillet 2008 ; - fonctions de maître formateur, conformément au décret n° 85-88 du 22 janvier 1985 et au décret n° 2008-775 du 30 juillet 2008 ; - fonctions de formateur académique, détenteur du certificat d'aptitude à la fonction de formateur académique ou ayant exercé, conformément à une décision du recteur d'académie, la fonction de formateur académique auprès d'une école de formation d'enseignants (IUFM ou Espé) antérieurement à l'entrée en vigueur du décret n° 2015-885 du 20 juillet 2015 ; Les services accomplis en qualité de formateur académique sont pris en compte quelle que soit la quotité de service consacrée à cette fonction. Cette fiche comprend notamment les données relatives aux fonctions accomplies dans des conditions d'exercice difficile ou sur des fonctions particulières. Deux viviers distincts, pour lesquels les conditions requises sont différentes, sont identifiés pour l'accès à la classe exceptionnelle. DEMANDE DE CHANGEMENT DE DÉPARTEMENT POUR LA RENTRÉE SCOLAIRE 2019 A retourner impérativement à la direction des services départementaux de … Afin de faire fonctionner ce test, vous devriez sortir un bon Exécutable de mise en œuvre, et la charge de reflectively à l'aide de l'souhaité chargeur de classe; puis de passer explicitement le fil. Si une ressource (blog, wiki, fil d’actu, …) dont le compte est supprimé, est partagée avec un droit de gestion à au moins une personne, la ressource n’est pas supprimée. S'agissant des professeurs des écoles affectés dans un établissement du second degré, vous recueillerez l'avis émis par l'IEN. L'arrêté du 10 mai 2017 fixant les contingentements pour l'accès à la classe exceptionnelle et à l'échelon spécial des corps enseignants, d'éducation et de psychologue détermine, jusqu'en 2023, le nombre de promotions annuelles à la classe exceptionnelle dans chaque corps. L'ancienneté dans la plage d'appel d'un agent ayant une appréciation insatisfaisant n'est pas valorisée. Je vous rappelle également que l'exercice d'au moins six mois de fonctions dans la classe exceptionnelle est nécessaire pour bénéficier d'une liquidation de la retraite calculée sur la base de la rémunération correspondante. Elle reste visible par les mêmes personnes qui pouvaient la consulter avant. relatifs à la mise en place des mesures ministérielles. L'appréciation qualitative porte sur le parcours et la valeur professionnels de l'agent au regard de l'ensemble de la carrière. La durée accomplie dans des fonctions éligibles est décomptée par année scolaire. Il vous revient d'apprécier qualitativement la valeur professionnelle des agents promouvables, qui s'exprime notamment par l'expérience et l'investissement professionnels, et de proposer l'inscription au tableau d'avancement de chaque corps de ceux dont la valeur professionnelle exceptionnelle vous semble pouvoir justifier une promotion de grade. Si vous avez besoin d’un coup de pouce pour prendre en main l’application Paramétrage de la classe, consultez ci-dessous notre tutoriel vidéo ! Vous veillerez à présenter devant la commission administrative paritaire départementale (CAPD) un bilan annuel des avancements et des promotions de votre département, intégrant des données sexuées. Il appartiendra aux recteurs de répartir ces contingents entre départements. L'examen du parcours professionnel de chaque agent doit permettre d'apprécier, sur la durée, son investissement professionnel, compte tenu par exemple des éléments suivants : activités professionnelles, implication en faveur de la réussite des élèves et dans la vie de l'établissement, richesse et diversité du parcours professionnel, formations et compétences. Les fonctions accomplies au cours d'années de stage ne sont prises en considération que dans le cas où un agent titulaire de l'un des corps enseignants des premier ou second degré, d'éducation ou de psychologue relevant du ministre de l'Éducation nationale et de la Jeunesse est détaché de plein droit en qualité de stagiaire dans un des corps considérés (par exemple un professeur de lycée professionnel détaché en qualité de professeur certifié stagiaire et exerçant en service complet dans un établissement d'éducation prioritaire). Covid19 | Ouverture des Ecoles - modalités pratiques et protocole sanitaire. Missions et organisation du ministère, biographies du ministre, de la ministre déléguée et des secrétaires d’État, acteurs et partenaires du système éducatif, Histoire et patrimoine, actualités de l'éducation. Les services accomplis pour partie dans une école ou un établissement relevant d'un des dispositifs de l'éducation prioritaire énumérés aux a), b) et c) sont comptabilisés comme des services à temps plein s'ils correspondent à au moins 50% de l'obligation réglementaire de service de l'agent. En cas de départ d’un référent numérique par exemple, il peut être utile de déléguer les droits de gestion au groupe des administrateurs locaux de l’établissement. Vous pourrez ensuite récupérer le fichier généré et l’importer dans votre propre espace, toujours avec l’application Mes données. Afin de permettre à l'administration centrale d'assurer son rôle de pilotage en matière de gestion des carrières et de veiller notamment au respect des orientations générales fixées par la présente note de service, les IA-Dasen adresseront aux services de la DGRH le bilan chiffré des promotions réalisées, intégrant des données sexuées. Tous les agents éligibles au titre d'un vivier veilleront à compléter et enrichir, le cas échéant, leur CV sur I-Prof, en particulier l'onglet Fonctions et missions, où sont recensées les fonctions particulières prises en compte pour un avancement à la classe exceptionnelle. Un agent affecté dans une école ou un établissement relevant d'un dispositif d'éducation prioritaire, par exemple en qualité de titulaire sur zone de remplacement, doit y avoir exercé effectivement ses fonctions pour que cet exercice puisse être pris en considération. La présente note de service a pour objet d'indiquer, pour l'année 2020, les modalités d'inscription aux tableaux d'avancement établis en vue de la promotion à la classe exceptionnelle des professeurs des écoles. Toutefois, les agents reconnus éligibles à un avancement à la classe exceptionnelle au titre de la campagne 2017 ou 2018 le demeurent, conformément aux dispositions de l'arrêté du 10 mai 2017 modifié : dans ce cadre, les années d'affectation dans ces classes, validées au cours des campagnes 2017 et 2018, ne sont pas remises en cause dès lors que la candidature de l'agent a été jugée recevable lors de ces campagnes. Le second vivier est constitué des agents qui ont atteint le sixième échelon de la hors-classe. Les services à prendre en compte doivent avoir été accomplis en qualité de titulaire. Le Bulletin officiel de l'éducation nationale publie des actes administratifs : décrets, arrêtés, notes de service, etc. Les métiers de l'Education nationale, l'information sur les recrutements et concours, les carrières et les informations et services de gestion des ressources humaines. Code de l'éducation > Section 1 : Organisation et fonctionnement des écoles maternelles et élémentaires publiques. En n’oubliez pas l’Aide en ligne, ce petit point d’interrogation magique dans l’ENT. Les agents inscrits sont nommés dans l'ordre d'inscription au tableau d'avancement. Le prochain référent numérique pourra alors reprendre la gestion des contenus. Les services accomplis en qualité de « faisant fonction » ne sont pas pris en compte. Texte adressé aux rectrices et recteurs d'académie ; aux inspectrices et inspecteurs d'académie-directrices et directeurs académiques des services de l'éducation nationale ; aux vice-recteurs de Mayotte, de la Nouvelle-Calédonie et de la Polynésie française ; aux présidentes et présidents d'université ; aux présidentes et présidents-directrices et directeurs de grand établissement. En partenariat avec la maison d’édition Bayard Jeunesse, Open Digital Education, éditeur de ONE, lance « Les histoires de ONE…, Dans la Manche, les élèves des écoles de la circonscription de Carentan ont participé à la création d’un calendrier de…, L’espace numérique ONE est dorénavant labellisé Manolo. [2] Un décret d'application précisera ultérieurement les modalités de mise en œuvre des dispositions de l'article 85 de la loi n° 2019-828 du 6 août 2019 de transformation de la fonction publique. Informations pratiques et services de démarches en ligne à destination des élèves et de leur famille : sur le fonctionnement de l’Ecole, l’orientation, les bourses et aides financières, les modalités d'inscription. Admission à l'école maternelle 1.1.3. En tant que de besoin, ils demandent aux candidats de fournir les pièces justificatives attestant de l'exercice de fonctions éligibles. Fiche de candidature pour l'inscription au tableau d'avancement à la classe exceptionnelle au titre des fonctions exercées, Établissement d'exercice principal au 1er septembre, Département d'affectation ou organisme de détachement. Il est précisé que, s'agissant de l'exercice de fonctions dans une école ou un établissement relevant d'un dispositif d'éducation prioritaire visé par l'arrêté du 10 mai 2017 modifié, déclassé au moment de la refondation de l'éducation prioritaire opérée en 2014 ou en 2015, seules les années d'exercice effectuées avant le déclassement de l'école ou de l'établissement seront comptabilisées au titre de l'éducation prioritaire. La prise en charge des frais de transport du fonctionnaire ainsi que ceux de sa famille est calculée soit sur le prix d’un trajet SNCF en 2 ème classe, soit s’il effectué en voiture particulière, sur un barème kilométrique. En cas de manquement mineur de l’élève aux obligations, une punition peut être prononcée directement par un professeur, un personnel de direction, d’éducation ou de surveillance. Consulter le Bulletin officiel de l'éducation nationale Le face-à-face de Macron avec des collégiens pour la rentrée des classes Si vous Compétence du … L'appréciation qualitative porte sur le parcours professionnel, l'exercice des fonctions éligibles (durée, conditions, notamment dans le cadre de l'éducation prioritaire) et la valeur professionnelle de l'agent au regard de l'ensemble de la carrière. Dans l'attente d'une liaison informatisée ad hoc, je vous demande de bien vouloir adresser une copie des arrêtés de promotion de grade pris pour les personnels enseignants du premier degré en situation de détachement à l'adresse suivante [email protected] For more information, please refer to the Ministère's linguistic policy. Vous formulerez une appréciation qualitative à partir du CV I-Prof de l'agent et des avis rendus. Les agents éligibles au titre du second vivier, qui remplissent également les conditions d'ancienneté requises pour le premier vivier, sont examinés selon les règles suivantes : - si leur candidature au titre du premier vivier est recevable, ils sont examinés au titre des deux viviers ; - si leur candidature au titre du premier vivier n'est pas recevable, ils sont examinés au titre du second vivier ; - s'ils n'ont pas fait acte de candidature au titre du premier vivier, ils sont examinés au titre du second vivier. Ce décret de la Fédération Wallonie-Bruxelles alloue aux établissements belges une subvention pour…, © Open Digital Education 2020 - Mentions légales. Si vous remplissez ces conditions de recevabilité, portez ci-dessous le détail des fonctions accomplies dans des conditions d'exercice difficiles ou des fonctions particulières accomplies au sein d'un corps enseignant, d'éducation ou de psychologue relevant du ministère de l'éducation nationale, justifiant la recevabilité de la candidature : Je certifie avoir pris connaissance de la note de service annuelle relative à l'accès à la classe exceptionnelle et fournirai en tant que de besoin les pièces justificatives attestant de l'exactitude des renseignements ci-dessus. Les agents inscrits aux tableaux d'avancement seront nommés dans la limite des contingents alloués à chaque académie, à effet du 1er septembre de l'année au titre de laquelle les tableaux d'avancement sont établis, dans l'ordre d'inscription auxdits tableaux. La mise en place de mesures ministérielles et les opérations annuelles de gestion font l'objet de textes réglementaires publiés dans des BO spéciaux. La phase informatique ne concerne que les titulaires. qui remplissent les conditions énoncées sont promouvables. En ce qui concerne les agents affectés à Wallis-et-Futuna et les agents mis à disposition de la Nouvelle Calédonie et de la Polynésie française au moment du dépôt de leur dossier, la fiche d'avis porte l'avis du vice-recteur. Assumez votre véritable personnalité et changez votre façon de jouer en changeant de classe et en conservant la même puissance ! Seuls les partages à la classe, par exemple la classe de CM1 de l’école Emile Zola, seront supprimés. L'échelonnement indiciaire applicable aux psychologues de l'éducation nationale régis par le décret du 1er février 2017 susvisé est fixé, en indices bruts, ainsi qu'il suit : 2017-2018 Accueil des enfants atteints de troubles de la santé évoluant sur une longue période 1.2. Le changement de lycée ou de collège en cours d'année peut résulter d'un déménagement ou d'un choix personnel des parents. Le conseil de classe émet des propositions d'orientation, dans le cadre des voies d'orientation définies par l'arrêté mentionné à l'article D. 331-36. La liste d'écoles et d'établissements scolaires prévue au c) concerne exclusivement le classement éventuel au titre d'un dispositif d'éducation prioritaire de l'éducation nationale (Zep82, Rep98, RAR, Zep, CLAIR, RRS ou Éclair) entre les années scolaires 1982-1983 et 2014-2015. Vous avez encore des questions sur la conservation des contenus ou sur le chargement des comptes élèves et parents de votre école à la rentrée ? La classe de 1ère Professionnelle constitue la 2ème année du cycle de référence de 3 ans conduisant au bac pro. Les agents peuvent être promus à la classe exceptionnelle de leur corps, au choix, par voie d'inscription à un tableau annuel d'avancement, sous certaines conditions. Ces avis prennent la forme d'une appréciation littérale. Dans cet objectif, vous vous appuierez sur le CV I-Prof de l'agent, sur le formulaire de candidature éventuellement renseigné par l'agent éligible au titre du premier vivier et sur les avis des inspecteurs ou des supérieurs hiérarchiques compétents. Organisation de l'Ecole, valeurs et engagements, grands dossiers et textes officiels. Sont également membres du conseil de classe lorsqu'ils ont eu à connaître du cas personnel d'un ou de plusieurs élèves de la classe : 6° Le médecin de santé scolaire ou le médecin d'orientation scolaire et professionnelle ou, à défaut, le médecin de l'établissement ; Le edou lement peut ête mis en œuve ue si les onditions pévues pa l'atile D331-62 du code de l'éducation sont Les agents en congé parental à la date d'observation (31 août de l'année au titre de laquelle le tableau d'avancement est établi) ne sont pas promouvables au titre de cette campagne[2]. Les personnels en situation de détachement (dans l'enseignement supérieur, auprès d'une administration ou d'un organisme implanté en France, à l'étranger, ou mis à disposition) relèvent également de leur département d'origine. En effet, ces partages spécifiques sont brisés, dans la mesure où la classe elle-même n’existe plus (puisque les élèves passent au niveau suivant). - s’il se trouve en position régulière au re-gard du code du service national de l’Etat dont il est ressortissant. Article 8 de l’arrêté du 31 décembre 2015 fixant le contenu du livret scolaire de l’école élémentaire et du collège Selon l’article D 311-6 du code de l’éducation, le livret scolaire permet de rendre compte de l'évolution des acquis Le BO est consultable uniquement en version électronique, qui peut être téléchargée. Les personnels affectés à Saint-Pierre-et-Miquelon ou à Wallis-et-Futuna  relèvent de leur département d'origine. Pas de panique, on vous dit tout sur la transition d’année ! La démarche d Ce service contient un changement de sexe, de visage et de couleur En changeant de classe, les points de caractéristiques de votre personnage seront réinitialisés et vous conservez les points additionnels. Pendant ce temps, l’ENT restera ouvert, hormis une demi-journée entre le 18 et le 21 août. Dans le cas de cumul de plusieurs fonctions ou missions éligibles sur la même période, la durée d'exercice ne peut être comptabilisée qu'une seule fois, au titre d'une seule fonction. Si vous continuez à utiliser ce site, nous supposerons que vous en êtes satisfait. 1 Le code de vie à l’éducation des adultes A) Pour favoriser l’apprentissage et la réussite La présence aux cours, la et le ponctualitérespect des échéanciers représentent des conditions élémentaires de réussite. Le Bulletin officiel de l'éducation nationale publie des actes administratifs : décrets, arrêtés, notes de service, etc. Aucun contenu n’est supprimé lors de la transition d’année. Vous veillerez ainsi, dans l'établissement des tableaux d'avancement, à préserver des possibilités de promotions à l'issue de cette montée en charge. Le MEES a pour mission d’élaborer des politiques relatives aux domaines de l'enseignement Please note This section is in French only. L'appréciation de l'IA-Dasen, que ce soit pour le premier ou pour le second vivier, se décline en quatre degrés : Pour le premier vivier comme pour le second vivier, l'appréciation Excellent ne peut être attribuée qu'à un pourcentage maximum des candidatures recevables ou des agents promouvables, fixé en annexe I. L'inscription aux tableaux d'avancement à la classe exceptionnelle doit se fonder sur les critères d'appréciation suivants : - l'ancienneté de l'agent dans la plage d'appel, représentée par l'échelon et l'ancienneté conservée dans l'échelon à la date d'observation (31 août de l'année au titre de laquelle est établi le tableau d'avancement) ; - une appréciation qualitative portée sur le parcours de l'agent. Ces avis, ainsi que votre appréciation, seront formalisés sur la fiche de synthèse établie pour chaque agent promouvable, reprenant les principaux éléments de sa situation professionnelle. l’École normale de Nice avant d’être mobilisé à la guerre (1914-1918). Le pourcentage des appréciations Excellent au titre d'une campagne s'élève à : - 15 % maximum des candidatures recevables pour le premier vivier ; - 20 % maximum des éligibles pour le second vivier (non recevables au titre du premier vivier). Le pourcentage des appréciations Très satisfaisant au titre d'une campagne s'élève à : - 20 % maximum des candidatures recevables pour le premier vivier ; Il est tenu compte de l'échelon au 31 août de l'année au titre de laquelle le tableau d'avancement est établi et de l'ancienneté conservée dans cet échelon à la même date. Class’Code est soutenu (sous le nom de MAAISoN) au titre du PIA, suite à l’appel à projets « Culture de l’innovation et de l’entrepreneuriat » lancé dans le cadre du Fonds national de l’Innovation. Durant cette dernière, il est blessé aux poumons en 1917 et décide alors d’agir sur l’école, son état physique ne lui permet pas de faire la classe C’est bientôt les vacances d’été ! Il convient d'accorder une attention toute particulière à l'équilibre entre les femmes et les hommes dans le choix des propositions, conformément au protocole d'accord du 8 mars 2013 complété le 30 novembre 2018 relatif à l'égalité professionnelle entre les femmes et les hommes dans la fonction publique. Vous souhaitez changer de département ? ANNEXE 2 DEMANDE DE CHANGEMENT DE COLLEGE pour les élèves scolarisés en 2019-2020 dans un collège hors des Landes COLLEGE DE SECTEUR (niveaux 5ème, 4ème et 3ème) RENSEIGNEMENTS ADMINISTRATIFS (À compléter par les responsables) Note de service Le 1er réseau social éducatif pour votre école. L'inspecteur de l'éducation nationale (IEN) formule un avis via l'application I-Prof sur chacun des agents promouvables, au titre de l'un ou de l'autre vivier. Il est fortement recommandé aux agents remplissant les conditions pour être éligibles à la fois au titre du premier vivier et du second vivier de se porter candidats au titre du premier vivier, s'ils remplissent également la condition d'exercice de huit années de fonctions éligibles, afin d'élargir leurs chances de promotion. Quelle que soit votre raison, vous devez formuler une demande de changement de département. Les autres offres d’Open Digital Education. Les contenus de votre ancien collègue s’ajouteront donc à vos propres contenus. Comment se déroule le changement d’année scolaire sur l’ENT ? Les services départementaux vérifient la recevabilité des candidatures et établissent la liste des agents éligibles au titre du premier vivier. La première chose à savoir est que vous pourrez toujours vous connecter durant la période estivale. Seules les années complètes sont retenues. Les personnels remplissant les conditions requises, en activité dans un département ou une académie, y compris ceux qui sont affectés dans un établissement de l'enseignement supérieur ainsi que ceux qui sont détachés en qualité de personnels d'inspection ou de direction stagiaires voient leur situation examinée dans  le département où ils exercent au 31 août de l'année au titre de laquelle le tableau d'avancement est établi. L'examen de leur situation n'est pas conditionné à un acte de candidature. Chaque utilisateur conserve bien ses propres ressources, que ce soient les fichiers présents dans l’espace documentaire ou les éléments créés au sein des applications. Afin de leur faciliter la tâche, nous leur proposons à partir d'aujourd'hui jusqu'a dimanche de profiter de 30 % de réduction sur le changement de classe ! (Articles D321-1 à D321-17) Aller au … Il s'agit d'une version du code à jour à la date du 1er janvier En cas de changement de logiciel d'évaluation en cours d'année(par exemple à l'issue du premier trimestre et ce sans changement du paramétrage d'import),que se passe-t-il lors de l'import depuis le nouveau logiciel ne contenant Le Code de l'éducation peut être téléchargé gratuitement en ligne sous la forme d'un fichier PDF comprenant à la fois la partie législative et la partie réglementaire du code. En effet, ces partages spécifiques sont brisés, dans la mesure où la classe elle-même n’existe plus (puisque les élèves Seuls les partages à la classe, par exemple la classe de CM1 de l’école Emile Zola, seront supprimés. ments de séjour du code de l’entrée et du séjour des étrangers et du droit d’asile. Organisation et fonctionnement des écoles primaires 1.1. Les agents dans cette situation doivent par conséquent figurer dans vos propositions. À la suite d’un rééquilibrage, certains joueurs souhaitent en profiter pour changer de classe et tester celles fraîchement modifiées. 3.1.2 Agents éligibles au titre du premier vivier. Peuvent accéder à la classe exceptionnelle tous les agents, en activité, en position de détachement ou mis à disposition d'un organisme ou d'une autre administration, et remplissant les conditions énoncées au 2.1 ou au 2.2. Code de l'éducation > Sous-section 5 : Autres conseils compétents en matière de scolarité. Il est publié tous les jeudis. 1. Deux opérations administratives sont nécessaires : les permutations et mutations informatisées en novembre/décembre et les mutations manuelles en mai/juin. Si j’ai par exemple partagé un Cahier multimédia à mon élève Anna Cavel, ce partage perdurera. Les agents qui se sont portés candidats à la promotion, mais qui ne remplissent pas les conditions d'exercice des fonctions éligibles, sont informés par message électronique sur I-Prof et sur leur adresse professionnelle de la non recevabilité de leur candidature. Les fonctions ou missions concernées sont les suivantes : a) relevant des programmes Réseau d'éducation prioritaire renforcé et Réseau d'éducation prioritaire figurant sur l'une des listes prévues aux articles 1er, 6, 11 et au II de l'article 18 du décret n° 2015-1087 du 28 août 2015 ; b) figurant sur une des listes prévues à l'article 3 du décret n° 93-55 du 15 janvier 1993 et au 2° de l'article 1er du décret n° 95-313 du 21 mars 1995 ; c) figurant sur une liste, publiée au bulletin officiel de l'éducation nationale, d'écoles et d'établissements ayant relevé d'un dispositif d'éducation prioritaire, pour les périodes mentionnées dans cette liste ; Ces diverses situations concernent l'exercice dans le cadre d'un dispositif d'éducation prioritaire mis en place par le ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse (a) et (c) ou dans le cadre des dispositifs interministériels visés par les décrets du 15 janvier 1993 et du 21 mars 1995 précités (b) : dispositifs Sensible et Violence. Les agents qui consacrent, depuis au moins six mois au cours de l'année scolaire, la totalité de leur service, ou une quotité de temps de travail égale ou supérieure à 70 % d'un service à temps plein, à une activité syndicale au titre d'une décharge ou d'une mise à disposition, et qui remplissent par ailleurs les conditions énoncées au 2.1 ou au 2.2 sont inscrits de plein droit sur le tableau d'avancement au titre du vivier 1 ou du vivier 2, dès lors qu'ils justifient d'une ancienneté dans leur grade égale ou supérieure à l'ancienneté moyenne des agents ayant accédé, au titre du précédent tableau d'avancement et selon la même voie (vivier 1 ou vivier 2) au grade de la classe exceptionnelle de leur corps, conformément à l'article 23 bis de la loi n° 83-634 du 13 juillet 1983 modifiée relative aux droits et obligations des fonctionnaires.